formy aktivit projektu

Těžiště činnosti centra spočívá v poskytování široké škály modulárně uspořádaných vzdělávacích programů dalšího vzdělávání umožňujícího získat kvalifikaci a měnit ji v průběhu profesní dráhy.

Nabídka vzdělávání je doplněna profesním a vzdělávacím informačním systémem  pro orientaci na trhu práce a poradenstvím s volbou optimální vzdělávací cesty. Činnosti jsou realizovány ve spolupráci s relevantními partnery trhu práce a vzdělávání.

Vzdělávací nabídka je připravena tak, aby každý vzdělávací modul připravoval pro uzavřenou a certifikovatelnou pracovní činnost. Uspořádání modulu bude vždy pro prezenční, dálkovou i e-lerningovou formu studia. Nástrojem komunikace a přenosu informací je informační systém o trhu práce a vzdělávací nabídce, který je aktivně využíván zájemci o studium a poradenství a poskytovateli vzdělávacích a poradenských služeb.
Pro vlastní vzdělávací a konzultační aktivity jsou v rámci projektu připraveni lektoři, konzultanti i tým poskytující informace o trhu práce.

Formy poskytovaných vzdělávacích služeb jsou pojaty tak, aby byly od fáze přípravy projektu stále koordinovány se strategickými záměry rozvoje dalšího vzdělávání v ČR a odpovídaly i požadavkům na evropskou srovnatelnost a uznatelnost. Záměrem projektu je  přímá vazba výstupů na připravované evropské certifikáty a legislativu (ECTS a EC VET a Europass). Otázku národní a evropské srovnatelnosti považujeme za klíčovou podmínku realizace projektu.

Nositelem projektu je Středočeský vysokoškolský institut, ale cílové struktury jsou výrazně ovlivňovány partnery projektu, kteří mají rozhodující postavení na formování trhu práce v regionu. Partnery v projektu jsou jak Statutární město Kladno, Okresní hospodářská komora Kladno a Úřad práce v Kladně a Soukromá vyšší odborná škola územně-správní a střední hotelová škola, s. r. o. v Kladně.Řídící výbor projektu úzce spolupracoval i s Národním ústavem odborného vzdělávání, který je nositelem systémových projektů  oblasti celoživotního vzdělávání a národním centrem Europassu.